貴州省第五期中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)模塊6閱讀測試答案
貴州省第五期中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)模塊6閱讀測試答案
(不要只看選項,注意選項后的內(nèi)容是否相符)
Question 1
分?jǐn)?shù): 2
(單選題) 班級集體授課是最常見的一種教學(xué)組織形式。下面關(guān)于全班集體授課的局限性分析中,錯誤的觀點(diǎn)是:(d )
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a. 由于各種原因,部分同學(xué)需要的媒體不同,全班教學(xué)整齊劃一,必然影響他們的學(xué)習(xí)
錯誤
b. 由于學(xué)生處于不同水平,合在一起教會使學(xué)得快的學(xué)生感到乏味,學(xué)得慢的學(xué)生感到灰心
錯誤
c. 許多學(xué)生同時需要教師不同的幫助時,處理起來非常困難,很難做到個別輔導(dǎo)
錯誤
d. 由于學(xué)生數(shù)目過多,全班集體授課只能傳授一些簡單的知識
正確
正確
這次提交的分?jǐn)?shù):2/2。
Question 2
分?jǐn)?shù): 2
(單選題)在教室里使用聲音資料的時候,教師的作用是:( e )
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a. 設(shè)備操作工
錯誤
b. 講解員
錯誤
c. 監(jiān)督人員
錯誤
d. 無關(guān)者,可以離開教室
錯誤
e. 引導(dǎo)學(xué)生傾聽
正確
正確
這次提交的分?jǐn)?shù):2/2。
Question 3
分?jǐn)?shù): 2
(單選題) 王老師要把雜志上一張環(huán)境污染的圖片保存在電腦中,在今后教學(xué)中使用。請問,王老師需要怎么做? ( c )
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a. 通過信號轉(zhuǎn)換技術(shù),將模擬信號轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號,將圖片輸入計算機(jī)
錯誤
b. 通過網(wǎng)絡(luò)下載技術(shù)將圖片輸入計算機(jī)
錯誤
c. 通過光學(xué)掃描儀將掃描的圖片輸入計算機(jī)
正確
d. 通過語音錄入技術(shù)將圖片輸入計算機(jī)
錯誤
正確
這次提交的分?jǐn)?shù):2/2。
Question 4
分?jǐn)?shù): 2
(單選題)利用媒體資料的最重要步驟是:( c )
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a. 利用媒體組織教學(xué)活動
錯誤
b. 為課堂教學(xué)準(zhǔn)備資料
錯誤
c. 預(yù)先瀏覽資料
正確
d. 熱身,讓學(xué)生作好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備
錯誤
e. 準(zhǔn)備教學(xué)環(huán)境
錯誤
正確
這次提交的分?jǐn)?shù):2/2。
Question 5
分?jǐn)?shù): 2
(單選題) 王老師在教學(xué)準(zhǔn)備過程中,做了以下的工作。請您指出,以下選項中,哪一種是不合適的:(a )
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a. 重點(diǎn)了解了成績中等以上學(xué)生的基本情況,并依次編寫教學(xué)計劃
正確
b. 在準(zhǔn)備教學(xué)工具的過程中,針對教學(xué)內(nèi)容選擇合理的教學(xué)手段
錯誤
c. 在上課前,檢查教學(xué)用書、黑板、粉筆、課堂所用的教具等
錯誤
d. 認(rèn)真鉆研教材,很好地運(yùn)用手中的參考書和教學(xué)資料,并認(rèn)真準(zhǔn)備隨堂測驗的問題
錯誤
正確
這次提交的分?jǐn)?shù):2/2。
Question 6
分?jǐn)?shù): 2
(單選題) 當(dāng)我們考慮修正一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計的時候,下面的哪一條最重要? ( c )
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a. 學(xué)生的反饋
錯誤
b. 教師的表現(xiàn)
錯誤
c. 學(xué)生的學(xué)習(xí)績效
正確
d. 教師的感受
錯誤
正確
這次提交的分?jǐn)?shù):2/2。
Question 7
分?jǐn)?shù): 2
(多選題)要求學(xué)習(xí)者積極參與教學(xué)活動,會:( b d )
選擇至少一個答案
a. 檢查學(xué)習(xí)者的進(jìn)步
錯誤
b. 幫助學(xué)習(xí)者保持注意力
正確
c. 激勵學(xué)習(xí)者
錯誤
d. 提高學(xué)習(xí)效果
正確
正確
這次提交的分?jǐn)?shù):2/2。
Question 8
分?jǐn)?shù): 2
(單選題) 下列評語是評估小組對一位優(yōu)秀教師的課堂觀察評語,請問,其中不夠優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)的是哪一條?( a )
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a. 吳老師的課講得很好,大部分時間都是老師在講,一點(diǎn)都沒有浪費(fèi)時間
正確
b. 吳老師能在適當(dāng)?shù)臅r候使用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)資源
錯誤
c. 吳老師能根據(jù)學(xué)生回答問題的情況,適時放慢了講課的速度,并對難點(diǎn)做了多次講解
錯誤
d. 吳老師課講得很好,引導(dǎo)的方式也很好,能讓學(xué)生積極發(fā)言
錯誤
正確
這次提交的分?jǐn)?shù):2/2。
Question 9
分?jǐn)?shù): 2
(單選題) 沈老師利用電子郵件與同學(xué)交流,請問,以下發(fā)送電子郵件的方式,哪一項是不正確的?( a )