買(mǎi)正宗三七，就上三七通
當(dāng)前位置：首頁(yè)/三七成品> 三七抗疫，DK強(qiáng)不強(qiáng)

三七抗疫，DK強(qiáng)不強(qiáng)

發(fā)布時(shí)間：2022-08-22 10:14 編輯：網(wǎng)絡(luò) 點(diǎn)擊：320

DK強(qiáng)不強(qiáng)湊合.強(qiáng)不強(qiáng)補(bǔ)丁說(shuō)了算.呵呵。這個(gè)版本最關(guān)注的職業(yè)。應(yīng)該不會(huì)弱的應(yīng)該不會(huì)很NB！開(kāi)了WLK很多玩家都會(huì)去玩死騎！死騎可看作是個(gè)爛大街的職業(yè)！太強(qiáng)的話游戲的平衡性怎么辦？只是天賦看來(lái)很強(qiáng)罷了！等第一個(gè)死騎練到80之后……

1，DK強(qiáng)不強(qiáng)

湊合. 強(qiáng)不強(qiáng)補(bǔ)丁說(shuō)了算.
呵呵。 這個(gè)版本最關(guān)注的職業(yè)。 應(yīng)該不會(huì)弱的
應(yīng)該不會(huì)很NB ！開(kāi)了WLK 很多玩家都會(huì)去玩死騎！ 死騎 可看作是個(gè)爛大街的職業(yè)！ 太強(qiáng)的話 游戲的平衡性怎么辦？ 只是天賦看來(lái)很強(qiáng)罷了！等第一個(gè)死騎練到80之后不久！馬上就會(huì)有個(gè)新的補(bǔ)丁去削弱一下！ 要知道 圣騎就是這么一步一步被削弱下來(lái)的
可以用牛B來(lái)說(shuō)了,很少老職業(yè)能抗,
很強(qiáng),誰(shuí)用誰(shuí)知道

三七抗疫

2，新冠對(duì)世界帶來(lái)的積極影響

新冠肺炎對(duì)我們的損害已經(jīng)全世界都知道了，新冠肺炎讓我們死亡了3000多無(wú)辜群眾，死亡了幾十個(gè)醫(yī)護(hù)人員，幾千醫(yī)護(hù)人員感染，8萬(wàn)左右的感染人數(shù)。武漢封城，千萬(wàn)級(jí)別大城市封鎖，全國(guó)人民都沒(méi)有過(guò)好2020年春節(jié)，經(jīng)濟(jì)影響肯定巨大。以上都是新冠肺炎對(duì)我們的負(fù)面影響。但在負(fù)面影響的同時(shí)，它也揭露了很多問(wèn)題，同時(shí)解決了很多問(wèn)題。國(guó)內(nèi)的就不講了，講講國(guó)際影響吧。這場(chǎng)新冠肺炎，我們等同于開(kāi)展一場(chǎng)中等規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)，包括各種戰(zhàn)略物資的轉(zhuǎn)運(yùn)、支援人員的迅速轉(zhuǎn)移、軍方的各個(gè)動(dòng)作、巨額經(jīng)濟(jì)投入.....從好的方面來(lái)講，我們讓世界見(jiàn)識(shí)了我們的實(shí)力，雖然代價(jià)是慘重的。我們向世界證明了，中國(guó)是不可能被戰(zhàn)勝的，敵人不行，病毒也不行。中國(guó)完全有能力保護(hù)自己的國(guó)民、保護(hù)自己的領(lǐng)土、保護(hù)自己的國(guó)家，任何人任何國(guó)家都不要心存僥幸。從醫(yī)學(xué)角度而言，通過(guò)這次戰(zhàn)役，醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)部也會(huì)有改進(jìn)，包括傳染病處置制度、各種高科技的醫(yī)療設(shè)備手段等等，都會(huì)進(jìn)行一次重大的更新，促進(jìn)醫(yī)學(xué)進(jìn)步。雖然代價(jià)是慘重的。還有一方面，就是醫(yī)患關(guān)系。方艙醫(yī)院全部倒閉了，群眾和醫(yī)生都?xì)g呼雀躍，為什么？很大一個(gè)原因在于這些費(fèi)用都是國(guó)家在兜底，群眾只管看病，不用出錢(qián)。醫(yī)生也不需要理會(huì)費(fèi)用，只管看病。這才是最和諧的。但回到現(xiàn)實(shí)生活中，目前是還不可能做到這樣的，戰(zhàn)役過(guò)后，醫(yī)患關(guān)系會(huì)不會(huì)改善？大家見(jiàn)識(shí)了醫(yī)護(hù)人員的奮不顧身、驍勇善戰(zhàn)，會(huì)不會(huì)對(duì)醫(yī)護(hù)人員多一分感動(dòng)？希望如此吧。醫(yī)護(hù)人員其實(shí)都是盡最大努力救治患者的（個(gè)別不負(fù)責(zé)任的醫(yī)生除外，哪里都有不合格的人）。下面是我們前天寫(xiě)的一個(gè)文章，跟大家分享：今天無(wú)意中看到這樣一則新聞：在武漢同濟(jì)醫(yī)院，一名67歲的危重病人出現(xiàn)炎癥風(fēng)暴先兆，27歲的上海醫(yī)師魏禮群在對(duì)他進(jìn)行氣管插管時(shí)，病人的病情急轉(zhuǎn)直下，最終病逝。魏禮群瞬間崩潰痛哭，遲遲無(wú)法釋?xiě)选Ｍ聜円恢眲駥?dǎo)，也難以平抑他的悲傷。他說(shuō)：病人身后可是一個(gè)家庭?。「糁Ａ?，同事們?yōu)樗e起了一張紙，希望大家理解。紙上寫(xiě)著：“對(duì)不起，他很難過(guò)，盡力了！?。　睋?jù)了解，魏禮群是上海華山醫(yī)院第四批支援武漢醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員，是一名麻醉科醫(yī)師?？吹竭@里，不由得感到心痛，難過(guò)不已。67歲的病人，平時(shí)身體可能棒棒的，如果沒(méi)有這場(chǎng)瘟疫，他可能還會(huì)活20年。但瘟疫就是戰(zhàn)爭(zhēng)，有戰(zhàn)爭(zhēng)，就會(huì)有傷亡。病人是不幸運(yùn)的。魏醫(yī)生的難過(guò)，不是醫(yī)者無(wú)法感同身受。尤其是作為一名重癥醫(yī)學(xué)科醫(yī)生，我更加是切身體會(huì)過(guò)這樣的痛苦。這件事勾起了我痛苦的記憶。2年前，一個(gè)肺部感染、呼吸衰竭的60歲左右男性病人轉(zhuǎn)入我們科，當(dāng)時(shí)患者情況還可以，經(jīng)過(guò)充分評(píng)估后，沒(méi)有給他氣管插管，只是用了無(wú)創(chuàng)呼吸機(jī)輔助治療。無(wú)創(chuàng)通氣，就是在口鼻上蓋面罩，然后呼吸機(jī)往面罩里面打氧氣。患者當(dāng)時(shí)還是清醒的，他很緊張，焦慮，轉(zhuǎn)下來(lái)后他扯開(kāi)面罩，問(wèn)我，能不能熬得過(guò)去，兒子今年底結(jié)婚，我必須在場(chǎng)。當(dāng)時(shí)我在看他的動(dòng)脈血?dú)猓蝗贿@樣問(wèn)我，我呆住了。但很快我就反應(yīng)過(guò)來(lái)了，告訴他，肯定能熬得過(guò)去，這里是ICU，我們有最好的技術(shù)最好的設(shè)備，你肯定能過(guò)關(guān)，不用擔(dān)心。我望著他，見(jiàn)他眼里滿噙淚水，我當(dāng)時(shí)還跟規(guī)培的同學(xué)說(shuō)這是二氧化碳潴留的后果，球結(jié)膜水腫，很典型的體征。等我轉(zhuǎn)過(guò)身后，我才瞬間覺(jué)得心酸不已，這哪里是二氧化碳潴留啊，這分明是患者哭了，都說(shuō)男兒有淚不輕彈，但眼下這個(gè)勞碌了一輩子的粗漢子是真的哭了。他是害怕了，也是戀戀不舍。他兒子今年底結(jié)婚，他想活下來(lái)。他想活著看兒子成家，想抱抱孫子。這是多么普通的事情啊，但此時(shí)此刻，于他而言，就是奢求了。我出去跟家屬溝通病情，坐在我對(duì)面的兩個(gè)人，一個(gè)是患者妻子，一個(gè)是患者兒子。兒子戴著眼鏡，很斯文，年紀(jì)與我相仿，但他是晚婚了。我告訴他們，如果患者病情加重，隨時(shí)可能需要?dú)夤懿骞芙雍粑鼨C(jī)輔助通氣的，插不插。我問(wèn)他們。插，病人兒子結(jié)果知情同意書(shū)，毫不猶豫簽了名。我接著說(shuō)，氣管插管是有風(fēng)險(xiǎn)的，很多風(fēng)險(xiǎn)，但其中有一條是必須特殊指出的，有極少數(shù)患者在插管過(guò)程當(dāng)中會(huì)發(fā)生心跳呼吸驟停，當(dāng)然，一旦發(fā)生我們會(huì)立刻搶救，如果你們能接受，就簽名。我必須刻意指出這一點(diǎn)，因?yàn)檫@樣的事情我已經(jīng)遇到一次了。已經(jīng)有過(guò)家屬不理解而鬧事情，所以我必須提前把風(fēng)險(xiǎn)告知。這是我當(dāng)時(shí)的想法。病人妻子口唇震顫，問(wèn)我，心跳呼吸驟停是不是死亡的意思。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)是的，就是死亡的意思，但如果真的發(fā)生，我們會(huì)馬上搶救的，至于能不能搶救回來(lái)，我也不敢保證，只能說(shuō)全力以赴。而且，如果他真的需要插管的時(shí)候，如果不插，他也會(huì)死的。插管能活下去的幾率會(huì)更大一些。他們自然是同意的，所有的操作，只要是救我爸爸的，我都同意，都簽字。他兒子表態(tài)了。我很感動(dòng)，平日里他們肯定是幸福團(tuán)結(jié)的一家子。那天晚上，我夜班。事情來(lái)了?；颊甙滋烨闆r還行，凌晨1點(diǎn)，突然憋氣了，整個(gè)人非常焦慮。護(hù)士喊我到床邊看病人的時(shí)候，他的血氧飽和度掉到了80%，心率快至120次/分。經(jīng)過(guò)快速判斷，病人可能是急性心衰，當(dāng)然，也有呼吸衰竭。此時(shí)此刻，藥物治療效果不好，必須果斷出擊，給他氣管插管上呼吸機(jī)。不管是心衰，還是呼衰，呼吸機(jī)都能幫到他。關(guān)鍵是，為什么患者會(huì)突然發(fā)生心衰。有沒(méi)有可能是急性心肌梗死？急性肺栓塞？目前沒(méi)辦法證實(shí)，此時(shí)救命要緊。我讓護(hù)士幫我準(zhǔn)備插管物品，同時(shí)緊急撥通了家屬電話，告訴他病人目前情況加重，在處理當(dāng)中，要插管，我讓家屬先過(guò)來(lái)醫(yī)院再說(shuō)。掛了電話后，我飛奔到患者床頭。此時(shí)護(hù)士已經(jīng)把插管相關(guān)物品準(zhǔn)備完畢。患者意識(shí)已經(jīng)模糊了，這是嚴(yán)重缺氧的征象。雖然我們把氧濃度調(diào)了最高，但效果并不好。時(shí)間真的不多了。我必須爭(zhēng)分奪秒把氣管導(dǎo)管插入他氣管，馬上接上呼吸機(jī)，才有回旋的余地。我跪在床頭，左手持喉鏡放入他口腔，順勢(shì)深入，直逼近聲門(mén)。聲門(mén)暴露了！這是成功插管的關(guān)鍵。太幸運(yùn)了，這個(gè)病人聲門(mén)暴露很簡(jiǎn)單。就在我右手拿起氣管導(dǎo)管，準(zhǔn)備伸入口腔通過(guò)聲門(mén)時(shí)，護(hù)士喊了出來(lái)，李醫(yī)生，患者心率開(kāi)始慢了。聽(tīng)得出來(lái)她很著急。心率慢更加是危重信號(hào)！這是患者缺氧最后的警報(bào)了！我雖然有緊張，但還是沉住氣準(zhǔn)備把導(dǎo)管插進(jìn)去。就在我導(dǎo)管靠近聲門(mén)時(shí)，護(hù)士喊，李醫(yī)生，心率0次/分了，停了。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到護(hù)士這一喊，腦袋嗡了一下，天啊，這進(jìn)展也太快了吧。同時(shí)我也感覺(jué)到患者心跳停了，因?yàn)榛颊叩穆曢T(mén)和會(huì)厭都突然停止不動(dòng)了。不管三七二十一，先把導(dǎo)管置入再說(shuō)，這是我當(dāng)時(shí)腦海唯一的想法。成功置入氣管導(dǎo)管！幾個(gè)護(hù)士分頭行動(dòng)，一人迅速把呼吸機(jī)管路接上，呼吸機(jī)開(kāi)始打氣。另一個(gè)護(hù)士馬上開(kāi)始胸外按壓。我退了出來(lái)，才發(fā)現(xiàn)患者已經(jīng)臉色慘白。心跳真的停了。趕緊推腎上腺素。幾個(gè)護(hù)士都是老兵，場(chǎng)面雖然緊急，但大家忙而不亂。任務(wù)明確，有人推藥，有人胸外按壓。我以為經(jīng)過(guò)成功插入氣管導(dǎo)管接上呼吸機(jī)后，患者會(huì)能短時(shí)間恢復(fù)過(guò)來(lái)。但我估計(jì)錯(cuò)誤了。按壓了將近5分鐘，一點(diǎn)好轉(zhuǎn)的趨勢(shì)都沒(méi)有?；颊咄咨⒋罅?。此時(shí)二線醫(yī)生也趕了過(guò)來(lái)，協(xié)助搶救。但沒(méi)用，最終我們永遠(yuǎn)失去了這名患者。病人兒子匆匆趕來(lái)后，我不得不跟他匯報(bào)了這個(gè)噩耗。那一刻，我真的很拒絕去告知這個(gè)噩耗?；颊唠m然病情重，但按照預(yù)計(jì)來(lái)看，還不至于這么快就死亡的。越是意外的東西，越不能讓人接受。我們很努力地想治好他，我也很努力的想讓他實(shí)現(xiàn)他的愿望，看著兒子成婚，抱抱孫子。但我們失敗了。而我們的失敗，就是一條性命。對(duì)不起，我們盡力了。我跟患者兒子說(shuō)，我甚至不敢抬頭看他眼睛。剛好我鼻炎發(fā)作，說(shuō)話有點(diǎn)鼻音。其實(shí)我沒(méi)有哭，我已經(jīng)不是那個(gè)看到病人死亡了也會(huì)跟著哭的自己，但心里難過(guò)的很，見(jiàn)得再多，都不可能麻木。病人兒子很悲傷，但很通情達(dá)理，反過(guò)頭來(lái)還安慰我，說(shuō)辛苦醫(yī)生了，我們都早有心理準(zhǔn)備了，實(shí)在不行我也不想我爸走得太痛苦。聽(tīng)到他說(shuō)這句話，我鼻子一酸，才真的想哭。但我還是忍住了。疾病就是這樣，意外總會(huì)太多。有些意外是人為的，有些意外是沒(méi)辦法預(yù)先知道的。后來(lái)我們仔細(xì)分析患者出事的緣故，還是考慮突發(fā)心?；蛘叻嗡ㄈ目赡苄宰畲?，由于沒(méi)有尸體解剖，沒(méi)辦法確認(rèn)。是不是早點(diǎn)氣管插管上呼吸機(jī)就好了呢？也不好說(shuō)。文中一開(kāi)頭，魏醫(yī)生給新冠肺炎病人插管途中，患者心跳呼吸驟停，搶救不回來(lái)，死亡了。這對(duì)他的沖擊是巨大的。醫(yī)生的責(zé)任就是救人。但當(dāng)醫(yī)生眼睜睜看著病人在自己手里流走掉，尤其是在那樣惡劣的環(huán)境下，自責(zé)、痛苦都是難免的。這次疫情當(dāng)中，不少戰(zhàn)友都有或輕或重的心理問(wèn)題，這是可以理解的。繁重的工作壓力，巨大的體能消耗，面對(duì)未知的可怕病毒，身邊的戰(zhàn)友一個(gè)接一個(gè)倒下，心理有結(jié)也是理所當(dāng)然，正因?yàn)槿绱?，?guó)家才呼吁要重視醫(yī)護(hù)人員的心理健康，提供必要的心理支援、疏通。畢竟，我們也是血肉之軀。所幸的是，疫情態(tài)勢(shì)越來(lái)越明朗。重癥、危重癥患者一天天減少，這當(dāng)中自然有死亡的，但也有很多是轉(zhuǎn)為輕癥甚至是治愈出院的。在我們國(guó)家強(qiáng)大的集體能力下，在我們各自崗位不懈努力下，我們就要迎來(lái)全面勝利了。魏醫(yī)生，堅(jiān)持住，過(guò)了這一關(guān)，你會(huì)是一個(gè)更加優(yōu)秀的戰(zhàn)士

三七抗疫

3，三七抗心肌缺血的作用機(jī)理是什么

（1）擴(kuò)張冠脈，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)性心肌梗死區(qū)側(cè)支循環(huán)的形成，增加冠脈血流量，改善心肌血氧供應(yīng)。 （2）抑制心肌收縮力，減慢心率，降低外周血管阻力，降低心肌耗氧量。 （3）抗脂質(zhì)過(guò)氧化，提高超氧化物歧化酶（SOD活力，減少丙二醛（MDA)的生成)。 （4）提高耐缺氧能力。

三七抗疫

4，豪紳的錢(qián)如數(shù)奉還百姓的錢(qián)三七分賬這種現(xiàn)象現(xiàn)實(shí)中存在嗎

（1）擴(kuò)張冠脈，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)性心肌梗死區(qū)側(cè)支循環(huán)的形成，增加冠脈血流量，改善心肌血氧供應(yīng)。 （2）抑制心肌收縮力，減慢心率，降低外周血管阻力，降低心肌耗氧量。 （3）抗脂質(zhì)過(guò)氧化，提高超氧化物歧化酶（SOD活力，減少丙二醛（MDA)的生成)。 （4）提高耐缺氧能力。

5，七價(jià)疫苗的作用七價(jià)疫苗效果

病情分析：七價(jià)疫苗，也叫沛兒，全名叫7價(jià)肺炎球菌結(jié)合疫苗。在我國(guó)國(guó)家免疫規(guī)劃目前所確定的14種一類疫苗和其他所有二類疫苗中，尚沒(méi)有一種是專門(mén)針對(duì)兩歲以下嬰幼兒罹患肺炎球菌疾病的疫苗，7價(jià)疫苗的引進(jìn)正好填補(bǔ)了這一空白，因?yàn)?價(jià)疫苗它的針對(duì)性強(qiáng)，效果好，所以很受寶寶家長(zhǎng)信賴。意見(jiàn)建議：
七價(jià)疫苗，聽(tīng)說(shuō)過(guò)，是惠氏推出來(lái)的一種新的疫苗吧，也叫沛兒，全名叫7價(jià)肺炎球菌疫結(jié)合疫苗。效果聽(tīng)說(shuō)還挺不錯(cuò)的。針對(duì)性比較強(qiáng)，預(yù)防效果比較好。在經(jīng)濟(jì)能力允許的情況下，尤其對(duì)于那些早產(chǎn)、免疫力低下、曾反復(fù)發(fā)生肺炎的兒童，建議及時(shí)接種疫苗，使孩子獲得抵抗肺炎球菌的免疫力。

6，如何理解語(yǔ)文課本既是教本也是學(xué)本和練本

?語(yǔ)文是學(xué)生最早接觸的學(xué)科之一，從咿呀學(xué)語(yǔ)、識(shí)字認(rèn)字起，語(yǔ)文就與我們的生活密不可分。正是因?yàn)檎Z(yǔ)文與生活緊密結(jié)合，以致大家有時(shí)會(huì)忽視它的存在。之前我們刊發(fā)了溫儒敏教授在2020未名語(yǔ)文教育論壇上的報(bào)告（）獲得了極大的關(guān)注。為什么要學(xué)語(yǔ)文？學(xué)語(yǔ)文有什么用？怎樣學(xué)好語(yǔ)文？今天我們繼續(xù)為您分享浙江師范大學(xué)教授、人民教育出版社資深編審、中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)原理事長(zhǎng)顧之川先生關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，仍然非常具有啟發(fā)性，推薦給老師和家長(zhǎng)。作為語(yǔ)文教育工作者，老師也好、教研員也好，大家都在研究語(yǔ)文教育、關(guān)心語(yǔ)文教育。為什么要學(xué)語(yǔ)文呢？怎樣才能學(xué)好語(yǔ)文？作為一個(gè)語(yǔ)文老師，怎樣教中小學(xué)生學(xué)語(yǔ)文？這是我今天要跟大家交流的幾個(gè)話題。01為什么要學(xué)語(yǔ)文北大的陸儉明教授曾經(jīng)告訴我，有一次北京一個(gè)中學(xué)請(qǐng)他去做講座，一個(gè)校長(zhǎng)告訴他：我們發(fā)動(dòng)全校的老師來(lái)討論一個(gè)話題。討論什么話題呢——“如何提高我們學(xué)校的高考成績(jī)”，校長(zhǎng)就給老師們出這么一個(gè)題目。結(jié)果討論來(lái)討論去，最后物理老師、數(shù)學(xué)老師提出：應(yīng)該給語(yǔ)文增加課時(shí)。為什么呢？他們說(shuō)：我們數(shù)學(xué)占分最多的題目也是這樣，往往是學(xué)生閱讀能力太差，就是抓不住其中的要點(diǎn)，不知道怎么答，在這個(gè)題目上失分太多，就是因?yàn)樗麄兊拈喿x能力上不去。從個(gè)人來(lái)說(shuō)，一個(gè)人從小到大的精神發(fā)育和心靈成長(zhǎng)，他所有的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐素養(yǎng)，甚至是習(xí)慣、興趣、事業(yè)等等，無(wú)不是從讀書(shū)開(kāi)始的，而讀書(shū)又是從識(shí)字寫(xiě)字開(kāi)始的。所以，小學(xué)是學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力、養(yǎng)成習(xí)慣、提高素養(yǎng)的起步階段，小學(xué)語(yǔ)文具有為人生奠基的作用。從社會(huì)來(lái)說(shuō)，小學(xué)是教育的源頭，而教育承擔(dān)著為社會(huì)培養(yǎng)勞動(dòng)者的任務(wù)，為社會(huì)健康發(fā)展和良性運(yùn)作提供人力資源，決定著未來(lái)社會(huì)公民的基本素養(yǎng)和精神面貌。學(xué)生為什么上學(xué)要先學(xué)一門(mén)語(yǔ)文課呢？語(yǔ)文是學(xué)習(xí)、生活、工作中最常用的一種工具。語(yǔ)文基礎(chǔ)扎實(shí)、語(yǔ)文水平高，不僅有利于學(xué)習(xí)別的項(xiàng)目，也能提高一個(gè)人的綜合素質(zhì)和精神品質(zhì)。那么語(yǔ)文是一門(mén)什么課呢？我們可以從課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看。目前正在使用的2011版課標(biāo)，對(duì)語(yǔ)文課是這么定位的：語(yǔ)言文字是人類社會(huì)最重要的交際工具和信息載體，是人類文化的重要組成部分。語(yǔ)言文字的運(yùn)用包括生活、工作和學(xué)習(xí)中的“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”活動(dòng)，以及文學(xué)活動(dòng)。語(yǔ)文課程是一門(mén)學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字運(yùn)用的綜合性、實(shí)踐性課程。▎這里面有幾個(gè)關(guān)鍵詞：第一是祖國(guó)，也就是說(shuō)漢語(yǔ)不僅是漢族的母語(yǔ)，還是中華民族的通用語(yǔ)言，作為一個(gè)中國(guó)人必須要學(xué)好中國(guó)文。第二是語(yǔ)言文字，學(xué)語(yǔ)言是語(yǔ)文課的首要任務(wù)。這些年來(lái)在知識(shí)界和理論界，很多老師對(duì)人文性、工具性這個(gè)問(wèn)題有困惑，其實(shí)從課標(biāo)的這個(gè)定義來(lái)看，學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字是語(yǔ)文教學(xué)的首要任務(wù)。也就是說(shuō)，語(yǔ)文課不是教孩子背什么叫名詞、什么叫比喻、李白是哪里人、魯迅的代表作是什么，不是背這些，而是主要學(xué)如何運(yùn)用語(yǔ)言文字。第三是綜合性，雖然學(xué)語(yǔ)言是主要的任務(wù)，但是關(guān)乎著一個(gè)人的綜合素質(zhì)，這和文學(xué)有關(guān)，和文化有關(guān)，和思維訓(xùn)練也有關(guān)系。第四是實(shí)踐性，也就是說(shuō)，學(xué)好語(yǔ)文主要靠實(shí)踐。什么意思呢？學(xué)生的語(yǔ)文能力不是靠老師講出來(lái)的，不是靠老師一篇一篇課文分析出來(lái)的，而主要靠學(xué)生自己的語(yǔ)文實(shí)踐。▎語(yǔ)文是什么？語(yǔ)文是工具，運(yùn)用于人們的交際交流、學(xué)習(xí)發(fā)展，同時(shí)語(yǔ)文也是橋梁，溝通古今中外文化，傳承精神血脈。語(yǔ)文還是個(gè)載體，承載著公民的人文素養(yǎng)，提供審美體驗(yàn)。語(yǔ)文是基礎(chǔ)，語(yǔ)文基礎(chǔ)打不好，數(shù)理化肯定也學(xué)不好。所以，語(yǔ)文聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)是基本功，重點(diǎn)是讀寫(xiě)。學(xué)生在家庭里會(huì)時(shí)刻進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，除了口語(yǔ)還有一些需要訓(xùn)練的要素，重點(diǎn)是閱讀和寫(xiě)作。語(yǔ)文是載體，從文學(xué)文化的熏陶來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文溝通古今、溝通中外，里面有對(duì)秦磚漢瓦的向往、對(duì)唐詩(shī)宋詞的熱愛(ài)、對(duì)《紅樓夢(mèng)》的癡情、對(duì)《西游記》的迷戀，語(yǔ)文里有大江東去的氣勢(shì)、有怒發(fā)沖冠的激情、有大漠孤煙的雄渾、有小橋流水的婉約，還有我們現(xiàn)在對(duì)外“一帶一路”構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，大道之行，語(yǔ)言為先。因?yàn)樗禽d體，從語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，“字、詞、句、篇、語(yǔ)、修、邏、文”都是語(yǔ)文課的內(nèi)容。語(yǔ)文能讓我們與精英對(duì)話、與先賢對(duì)話。02學(xué)語(yǔ)文有什么用學(xué)語(yǔ)文有什么用？剛才說(shuō)漢語(yǔ)言文字重點(diǎn)學(xué)語(yǔ)言，但是它是事實(shí)、是情感、是思想，表現(xiàn)的是勇氣、是人品、是境界。今年新冠疫情爆發(fā)后，先是國(guó)外支援中國(guó)，后來(lái)是中國(guó)支援國(guó)外抗疫。從援助物資的標(biāo)語(yǔ)可以看出語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要，有的寫(xiě)“山川異域，風(fēng)月同天”，有的寫(xiě)“豈曰無(wú)衣，與子同裳”，有的寫(xiě)“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”，有的只能寫(xiě)“武漢不哭，武漢加油”。在網(wǎng)上還有“熱烈歡送援漢醫(yī)療隊(duì)勝利凱旋”標(biāo)語(yǔ)的圖片，他不知道凱旋本身就是勝利，不勝利怎么凱旋啊。鐘南山是今年的抗疫英雄、功勛人物，他在接受記者采訪的時(shí)候特別講到語(yǔ)文，他說(shuō)：“我經(jīng)過(guò)了至少七十幾年的學(xué)習(xí)，最大的體會(huì)就是要學(xué)好基本功，只有具備了最基本的知識(shí)以后，你才能夠往上走。學(xué)好基本功，最重要的就是要學(xué)好語(yǔ)文，這樣才懂得如何對(duì)事情進(jìn)行分析總結(jié)。”北大自主招生有一年面試的題目是“母語(yǔ)和外語(yǔ)學(xué)習(xí)關(guān)系”。母語(yǔ)對(duì)學(xué)習(xí)和掌握一門(mén)外語(yǔ)有關(guān)嗎？一個(gè)母語(yǔ)很差的人他學(xué)外語(yǔ)能夠精通嗎？學(xué)語(yǔ)文也就是學(xué)做人，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)關(guān)系到一個(gè)人的終身發(fā)展；作為一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，社會(huì)整體的語(yǔ)文素養(yǎng)關(guān)系到國(guó)家的軟實(shí)力和文化自信。我曾經(jīng)看到過(guò)民國(guó)時(shí)期的小學(xué)語(yǔ)文課本，叫《新國(guó)文》。有這么一課挺有意思：學(xué)生入校，先生問(wèn)：“汝來(lái)何事？”學(xué)生曰：“奉父母之命，來(lái)此讀書(shū)。”先生曰：“善，人不讀書(shū)，不能成人。飛禽走獸，饑知食，渴知飲，又能營(yíng)巢穴為休息之所。其奇異者，能為人言。唯不讀書(shū)，故終不如人。人不讀書(shū)，與禽獸何異？”那個(gè)時(shí)候還是文言文的課文。學(xué)語(yǔ)文的最終目的就是要孩子學(xué)做人，國(guó)家把教育的根本任務(wù)定位在“立德樹(shù)人”，閱讀的根本目的就是要從中尋找到人生困惑的答案，寫(xiě)作的根本目的就是為了表現(xiàn)人生。03怎樣學(xué)好語(yǔ)文怎樣才能學(xué)好語(yǔ)文？我把它歸納為這樣四個(gè)方面：▎上好語(yǔ)文課上好語(yǔ)文課，字要規(guī)規(guī)矩矩地寫(xiě)，話要清清楚楚地說(shuō)，書(shū)要仔仔細(xì)細(xì)地讀，作業(yè)、練習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)地做，作文要認(rèn)認(rèn)真真地完成。這幾句話曾經(jīng)寫(xiě)在新課改以前的《語(yǔ)文教學(xué)大綱》里面。寫(xiě)字?，F(xiàn)在的課標(biāo)對(duì)小學(xué)寫(xiě)字的要求：能夠獨(dú)立識(shí)字，正確工整地書(shū)寫(xiě)漢字，字體端正，有良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，能體會(huì)漢字的優(yōu)美。初中累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字3500字左右，能正確工整地書(shū)寫(xiě)漢字。高考要求卷面整潔，不寫(xiě)錯(cuò)別字。閱讀。閱讀有默讀、速讀、精讀、略讀、瀏覽，是把文字轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的一種創(chuàng)造性過(guò)渡，這是中小學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的一個(gè)基本目的。課標(biāo)的要求，用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。讓學(xué)生盡可能多練習(xí)，這是一個(gè)非常好的做法，也是一個(gè)傳統(tǒng)的做法。識(shí)記。語(yǔ)文學(xué)習(xí)離不開(kāi)積累，積累離不開(kāi)識(shí)記，識(shí)記是最基本的能力。高考考試大綱是講識(shí)別和記憶，背誦是訓(xùn)練識(shí)記能力的有效途徑，也是寫(xiě)作的基本途徑。高考有五個(gè)能力層級(jí)，第一個(gè)能力層級(jí)就是識(shí)記，識(shí)別和記憶是最基本的能力。練習(xí)。聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練要精于思想、富于情感，包括發(fā)言、提問(wèn)、討論、研究、辯論以及綜合實(shí)踐活動(dòng)。寫(xiě)作。寫(xiě)作實(shí)際上考的是一個(gè)人的思維水平和思維能力。有人說(shuō)：“要想知道一個(gè)人頭腦里是不是有貨，讓他寫(xiě)十句話就夠了，從這十句話的內(nèi)容、行文流暢程度、邏輯、主謂賓結(jié)構(gòu)、斷句的方式，甚至‘的、地、得’的使用和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，別人馬上就能知道這人到底有幾斤幾兩?！比~老有個(gè)說(shuō)法：作文就是用筆來(lái)說(shuō)話，所以要說(shuō)真話，說(shuō)實(shí)在的話，說(shuō)自己的話，不要說(shuō)假話，說(shuō)空話。▎多讀課外書(shū)呂叔湘先生是著名的語(yǔ)文教育家、語(yǔ)言學(xué)家，曾經(jīng)擔(dān)任全國(guó)小語(yǔ)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)、全國(guó)中語(yǔ)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)。他說(shuō)：“要大量閱讀，有精讀、有略讀，二者的界限也不必劃得太清。一學(xué)期讀它80萬(wàn)到100萬(wàn)字不為多，這里面當(dāng)然包括語(yǔ)文課本。同志們可以回憶自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，得之于老師課堂上講的占多少，得之于自己課外閱讀的占多少，我回想自己大概是三七開(kāi)吧。也就是說(shuō)，70%得之于課外閱讀?！彼赃@一輪新課改強(qiáng)調(diào)學(xué)生閱讀，讓學(xué)生在課本內(nèi)學(xué)習(xí)之外，擴(kuò)大閱讀面、增加閱讀量?，F(xiàn)在語(yǔ)文水平高的學(xué)生，要問(wèn)他怎么學(xué)的？多半回答：“主要不是從課堂學(xué)來(lái)的，而是靠課外閱讀。”▎聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)并重閱讀和寫(xiě)作是重點(diǎn)，中考高考都要考現(xiàn)代文閱讀、古詩(shī)文閱讀、語(yǔ)言文字運(yùn)用寫(xiě)作。新高考增加了一個(gè)綜合能力測(cè)試，有面試環(huán)節(jié)，面試就是考口語(yǔ)表達(dá)，有的孩子沒(méi)有經(jīng)過(guò)這方面的訓(xùn)練，一到這樣的場(chǎng)合就表達(dá)不出來(lái)。語(yǔ)言文字必須隨時(shí)學(xué)習(xí)、隨時(shí)運(yùn)用，漸漸成為生活當(dāng)中的習(xí)慣，才能夠溝通。寫(xiě)作是基本技能，寫(xiě)一個(gè)什么樣的主題、如何布局謀篇、如何選詞用句，最后寫(xiě)成一篇清晰有效的表達(dá)信息的文章。哈佛大學(xué)所有的學(xué)生都有一門(mén)寫(xiě)作必修課，清華大學(xué)也把寫(xiě)作與溝通列為必修課。在目前的考試機(jī)制下，這也是一個(gè)拉分大項(xiàng)，一篇作文少則拉開(kāi)一二十分，多則拉開(kāi)二三十分。▎注重社會(huì)實(shí)踐2020年是全面建成小康社會(huì)的決勝之年，下一步2035年的目標(biāo)是基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。我們現(xiàn)在的中小學(xué)生到2035年的時(shí)候正是青壯年時(shí)期，他們能否成為國(guó)家的棟梁之材，我們國(guó)家能不能如期實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，就靠我們現(xiàn)在的中小學(xué)生。社會(huì)生活實(shí)踐形式多樣，不一定都要帶著孩子去打掃衛(wèi)生，也包括參觀博物館、紀(jì)念館，有些學(xué)校搞文學(xué)社團(tuán)、演講辯論、戲劇表演等等，這些都是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。古人說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，正是這個(gè)道理。04怎樣教中小學(xué)生學(xué)語(yǔ)文從老師的角度看，怎樣教中小學(xué)生學(xué)語(yǔ)文？我把它歸納為三點(diǎn)：第一，研究?jī)和攸c(diǎn)。第二，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。第三，養(yǎng)成良好習(xí)慣。▎研究?jī)和攸c(diǎn)葉圣陶先生有一篇文章《如果我當(dāng)教師》，他說(shuō)：“我如果當(dāng)小學(xué)教師，決不將投到學(xué)校里來(lái)的兒童認(rèn)作討厭的小家伙，惹人心煩的小魔王；無(wú)論聰明的、愚蠢的、干凈的、骯臟的，我都要稱他們?yōu)樾∨笥?，小朋友的成長(zhǎng)和進(jìn)步是我的歡快，小朋友的羸弱和拙鈍是我的憂慮?！眱和托W(xué)生對(duì)世界充滿了好奇，精力旺盛，頭腦靈活，反應(yīng)非?？?，具有超強(qiáng)的模仿力、理解力、聯(lián)想力、想象力和學(xué)習(xí)能力。兒童學(xué)東西快，好習(xí)慣、好品格的養(yǎng)成也相對(duì)容易，但是一旦染上壞毛病，雖然也可能是改過(guò)自新、浪子回頭金不換，但是糾正起來(lái)相對(duì)比較麻煩，也會(huì)增加兒童成長(zhǎng)的社會(huì)成本。▎培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣在識(shí)字關(guān)過(guò)了之后，主要是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的思想感情。我覺(jué)得這是語(yǔ)文課的一個(gè)首要任務(wù)，因?yàn)檎Z(yǔ)文是最能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的一個(gè)學(xué)科，每一個(gè)漢字的背后都有一個(gè)有趣的故事，每一篇優(yōu)秀的課文都對(duì)他們有強(qiáng)烈的吸引力。中小學(xué)生讀書(shū)也并不是越簡(jiǎn)單越好，而是越詳細(xì)、歷史情節(jié)越多越好。我的建議是對(duì)小孩子要少一點(diǎn)條條框框，因?yàn)樗麄兡７鲁扇?、觀察社會(huì)、認(rèn)識(shí)世界多數(shù)來(lái)自于文學(xué)藝術(shù)，來(lái)自于繪本、漫畫(huà)，來(lái)自于小說(shuō)、戲劇，來(lái)自于感觸、感染和感悟。作文教學(xué)要鼓勵(lì)孩子，先不管立意高不高、中心突出不突出，先寫(xiě)起來(lái)再說(shuō)，寫(xiě)著寫(xiě)著他就會(huì)了。所以少一些清規(guī)戒律、少一點(diǎn)條條框框，不要怕他們寫(xiě)不好。正像我們小時(shí)候?qū)W騎自行車一樣，可能上去就摔下來(lái)了，只要愿意練習(xí)就可以，關(guān)鍵是要讓他敢于嘗試。還有，中小學(xué)生一般不喜歡聽(tīng)大道理，不喜歡說(shuō)教。所以對(duì)小孩子要以鼓勵(lì)為主，充分相信學(xué)生，他們對(duì)世界充滿好奇、求知欲強(qiáng)、富有理想，在他們看來(lái)沒(méi)有想不到，只有做不到。▎養(yǎng)成良好的習(xí)慣我認(rèn)為最主要的習(xí)慣是這四種習(xí)慣：享受閱讀的習(xí)慣，善于思考的習(xí)慣，樂(lè)于表達(dá)的習(xí)慣，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。第一，享受閱讀的習(xí)慣。葉老說(shuō)：“我當(dāng)然要教小朋友識(shí)字讀書(shū)，可是我不把教識(shí)字、教讀書(shū)認(rèn)作終極的目的。我要從這方面養(yǎng)成小朋友語(yǔ)言的好習(xí)慣。我決不教小朋友像和尚念經(jīng)一樣，把各科課文齊聲合唱。這樣唱的時(shí)候，完全失掉語(yǔ)言之自然，只成為發(fā)聲部分的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，與理解和感受很少關(guān)系。既與理解和感受很少關(guān)系，那么，隨口唱熟一些文句，又有什么意思？”愛(ài)讀比讀什么更重要。讀書(shū)如同穿衣吃飯一樣，因人而異，每個(gè)人、每個(gè)階段都應(yīng)該有自己的個(gè)性化書(shū)單，有些孩子喜歡網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)也沒(méi)有關(guān)系。對(duì)于語(yǔ)文這個(gè)學(xué)科來(lái)說(shuō)，分?jǐn)?shù)高的人素養(yǎng)不一定高，但有較高語(yǔ)文素養(yǎng)的學(xué)生分?jǐn)?shù)一定不會(huì)差，因?yàn)樗兄銐虻姆e累去揮灑任何一張語(yǔ)文試卷。無(wú)論對(duì)于學(xué)生的未來(lái)還是學(xué)校的未來(lái)，素養(yǎng)教育永遠(yuǎn)比單純的分?jǐn)?shù)訓(xùn)練要可靠得多。第二，善于思考的習(xí)慣。生在當(dāng)代，好學(xué)生不再是把已有的知識(shí)爛熟于心的學(xué)生，而是能夠獨(dú)立思考、敢于質(zhì)疑，能夠自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的學(xué)生。尤其是探究精神的培養(yǎng)，不能局限于標(biāo)準(zhǔn)答案。只要意思答對(duì)即可，只要自圓其說(shuō)就可以。每個(gè)孩子都有很強(qiáng)的好奇心，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么問(wèn)題是不可以問(wèn)的。不懂就問(wèn)不是可恥的事情，提問(wèn)也不是愛(ài)出風(fēng)頭，不懂就問(wèn)，正說(shuō)明他有求知欲、有好奇心。所以，高明的老師一定是鼓勵(lì)學(xué)生多提問(wèn)，哪怕自己回答不了。最可怕的是一些老師說(shuō)你不該問(wèn)、你不準(zhǔn)問(wèn)、你提的問(wèn)題很可笑，這樣孩子提問(wèn)的積極性肯定會(huì)受到打擊。第三，樂(lè)于表達(dá)的習(xí)慣。每個(gè)孩子都有表達(dá)的欲望，教師要善于幫助學(xué)生養(yǎng)成樂(lè)于表達(dá)、善于表達(dá)的習(xí)慣。寫(xiě)作的樂(lè)趣全在于寫(xiě)作過(guò)程的積累，寫(xiě)比寫(xiě)得完美更重要，只有寫(xiě)他才會(huì)寫(xiě)。除了作文以外，日記、筆記、隨語(yǔ)、漫畫(huà)都是寫(xiě)作。誰(shuí)需要寫(xiě)？有人說(shuō)：“我不想當(dāng)作家，也不想當(dāng)記者，我也不想將來(lái)學(xué)文科?！泵恳粋€(gè)人都需要，正如我們每個(gè)人都需要運(yùn)動(dòng)，但不一定當(dāng)運(yùn)動(dòng)員一樣。凡是受過(guò)教育的人都應(yīng)該具有一定的寫(xiě)作能力。寫(xiě)不出怎么辦？不要把作文當(dāng)作特殊的事情，要寫(xiě)就寫(xiě)，跟要說(shuō)就說(shuō)一樣，自己有想法，就把自己看到的、想到的、感受到的寫(xiě)出來(lái)告訴別人。寫(xiě)不出的時(shí)候不要硬寫(xiě)，否則就像在無(wú)話可說(shuō)的時(shí)候勉強(qiáng)說(shuō)幾句，也沒(méi)什么意思。寫(xiě)作沒(méi)有捷徑或者秘密，全在于多讀多練、熟能生巧。當(dāng)然有些技巧性的東西，需要老師們點(diǎn)撥，主要還是表達(dá)和實(shí)踐。第四，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我的地盤(pán)我做主，我的語(yǔ)文我做主。主動(dòng)地學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生明白他學(xué)習(xí)是為自己的明天而學(xué)，不是為老師學(xué)、也不是為家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。所以，要讓學(xué)生掌握自學(xué)的本領(lǐng)和習(xí)慣，能夠自主閱讀、自主寫(xiě)作、自主選擇，愛(ài)讀什么就讀什么，想怎么讀就怎么讀，不要學(xué)得太死，也不要太功利。初中語(yǔ)文教材里面的名著導(dǎo)讀往往不是指一本，關(guān)鍵是培養(yǎng)孩子閱讀興趣，掌握閱讀的方法、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。新時(shí)代的語(yǔ)文教育不僅要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)、培養(yǎng)正確理解和熟練運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力，還要讓他們具有遠(yuǎn)大的理想、寬闊的知識(shí)面、敏銳的觀察力和較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。這就是我今天要跟大家交流的怎樣讓中小學(xué)生學(xué)語(yǔ)文。謝謝各位！

7，懷孕后生活中該注意些什么多久去醫(yī)院檢查一次最好能檢查出嬰兒

早孕期是指懷孕12周末以前的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期是胎兒器官分化形成的主要時(shí)期，醫(yī)學(xué)界非常重視這一階段的衛(wèi)生保健。如何注意早孕期的保健，實(shí)際上就是要將生活中的飲食起居，勞作休息、看病用藥等問(wèn)題處理妥當(dāng)。主要有以下幾個(gè)方面。 一、飲食合理：懷孕以后，由于體內(nèi)絨毛膜促性腺激素水平增高，一般在受孕40天左右就會(huì)出現(xiàn)惡心、不思飲食、精神疲憊、困乏嗜睡等反應(yīng)。少數(shù)人表現(xiàn)嚴(yán)重，惡心嘔吐頻繁，甚至嘔吐膽汁、吐血，完全不能進(jìn)食，從而出現(xiàn)脫水現(xiàn)象。為了防止反應(yīng)加重，首先要注意飲食調(diào)節(jié)，不再進(jìn)食自己不喜歡的東西，以免加重反應(yīng)；選擇清淡易消化的食物，不吃肥膩、干炸之物，也不吃過(guò)甜、咸、辛辣的食品。懷孕初期不宜食過(guò)飽，否則更使飽悶感加重，但也不能長(zhǎng)期空腹，否則會(huì)加重營(yíng)養(yǎng)不足的程度。為了避免饑餓，可少食多餐，既可防止?fàn)I養(yǎng)缺乏，又能減輕胃腸的負(fù)擔(dān)。 二、勞逸適當(dāng)：早孕期，胎盤(pán)功能尚未完全成熟，過(guò)于勞累可引起子宮收縮，使胎盤(pán)剝離而流產(chǎn)。所以要避免跑、跳、打球、強(qiáng)力勞動(dòng)、搬運(yùn)重物、長(zhǎng)途騎車、乘車等?？蛇m當(dāng)做點(diǎn)家務(wù)、干點(diǎn)輕活，早晚散步，以增進(jìn)消化、保證胎兒發(fā)育生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)供給。 三、忌房事：婦女在懷孕早期應(yīng)避免性生活，因?yàn)樵谛陨顣r(shí)精神緊張，血壓變化急驟，子宮收縮容易使胎盤(pán)與子宮壁分離，胎兒失去血液供給，故而可造成自然流產(chǎn)。 四、心情舒暢：凡憂思、憤怒、驚恐都會(huì)動(dòng)傷氣血、損傷脈絡(luò)，導(dǎo)致流產(chǎn)。若能保持心情愉悅，可以減輕早孕反應(yīng)，給胎兒創(chuàng)造一個(gè)安逸舒適的內(nèi)環(huán)境。 五、慎寒暑避疫疬：早孕期感受寒暑之邪極易發(fā)病，尤其感染病毒后容易損傷胎兒，導(dǎo)致胎兒畸形。所以必須依天氣冷暖變化，適度增減衣被。不到疫區(qū)以免染受疫疬之邪造成嚴(yán)重后果。 六、切勿亂用藥物：有些藥物可通過(guò)胎盤(pán)進(jìn)入胎兒體內(nèi)，所以在孕期特別是早孕期，如果用藥不當(dāng)就可引起先天畸形、發(fā)育遲緩、死胎等，故必須慎重。如激素類、鎮(zhèn)靜安定類藥物可致畸；抗痙攣藥（苯妥英鈉）可致畸變或死胎；磺胺類孕早期不宜用；中草藥凡是活血破瘀、辛滑通利、大苦大寒、大辛大熱者均可動(dòng)血傷胎，不應(yīng)服用。早孕期如有什么不舒服的話，應(yīng)到正規(guī)醫(yī)院就診，切勿隨意濫用藥物，以免發(fā)生意外。 摘自:江蘇省建湖縣近湖計(jì)生服務(wù)站 劉正英 1,孕早期（＜12周）1次孕早期至少1次產(chǎn)前檢查確診懷孕后在停經(jīng)12周內(nèi)應(yīng)建立《孕產(chǎn)婦保健手冊(cè)》同時(shí)進(jìn)行第一次產(chǎn)前檢查初診正?！?~2月后復(fù)診 2,孕中期（13~27周）4次每月一次產(chǎn)前檢查（16,20,24,28周） 3,孕晚期（28~40周）8次孕28~36周→1次/2周(30,32,34,36周) 孕36周后→1次/周(37,38,39,40) 4,整個(gè)孕期共檢查13次一般至少應(yīng)檢查8次以上或＞28周后加強(qiáng)產(chǎn)前檢查有妊娠合并癥或并發(fā)癥者如妊娠高血壓疾病妊娠期糖尿病,妊娠合并心臟病,由醫(yī)師酌情增加檢查次數(shù).

8，流行性大感冒

如何巧選中成藥治療感冒 　　隨著氣溫的降低，感冒的人越來(lái)越多，選用口服治療感冒的中成藥，毒副作用小且簡(jiǎn)便不影響工作，符合階梯用藥原則。但是，面對(duì)市場(chǎng)上品種繁多的藥品，我們切忌盲目選用，必須對(duì)癥用藥，否則，不僅無(wú)效，延誤病情，甚至加重病情。在此，介紹幾種簡(jiǎn)單的選用方法。 　　1、風(fēng)寒性感冒。癥狀為惡寒重，發(fā)熱輕或不發(fā)熱、頭痛、鼻塞、流清涕、喉癢、咳嗽。這時(shí)應(yīng)該選用發(fā)散風(fēng)寒的辛溫解表藥，如九味羌活丸、參蘇理肺丸、通宣理肺丸，不能選用桑菊感冒片、銀翹解毒片、羚翹解毒丸、羚羊感冒片，誤用會(huì)加重病情或者遷延不愈。 　　2、風(fēng)熱性感冒。癥狀為發(fā)熱重，惡寒輕，頭痛宜脹，咽喉紅作痛或者脹痛，或口干欲飲，咳嗽，咯痰黃稠。這時(shí)應(yīng)該選用清熱宣肺的辛涼解表藥，如香雪抗病毒口服液、桑菊感冒片或銀翹解毒丸、羚羊感冒片、羚翹解毒丸等，不能選用九味羌活丸、參蘇理肺丸、通宣理肺丸，誤用會(huì)引起體溫升高，咽疼加重。 　　3、感寒濕滯性感冒。外用風(fēng)寒表癥，發(fā)熱嚴(yán)守惡寒，體溫不高，頭痛，內(nèi)有痰濕中阻，胃脘滿悶，惡心嘔吐，腹痛瀉下。可選用解表化濕的藥物如藿香正氣水液或藿香正氣水，不可服用保和丸、山楂丸。 　　4、表里雙感性感冒。癥狀為壯熱憎寒，頭痛目眩，口苦口干，咽喉腫痛，大便秘結(jié)，小便赤澀。這時(shí)應(yīng)該選用表里雙解的藥物，如香雪抗病毒口服液、防風(fēng)通圣丸等。 　　5、氣虛性感冒。癥狀為身體素虛，抵抗力低，平時(shí)易出汗，不耐風(fēng)寒，身倦乏力，食欲不振，輕度發(fā)燒，鼻流清涕，常纏綿日久不愈，或者反復(fù)感冒。這時(shí)用一般感冒藥療效不好，應(yīng)該選用補(bǔ)中益氣丸。　　5。中醫(yī)藥方　?。ㄒ唬　　颈孀C】血虛外感。　　【治法】辛涼解表?！　　痉矫可Ｖγ└鶞??！　　窘M成】嫩桑枝30克，白茅根30克，霜桑葉9克，凈連翹9克，苦桔梗9克，生甘草9克。　　【用法】水煎服，每日1劑，日服2次。　　【出處】冷方南方。　?。ǘ　　颈孀C】外感時(shí)疫邪毒?！　　局畏ā堪l(fā)汗解表，清熱解毒?！　　痉矫壳嚆y湯。　　【組成】青蒿6克（后下），銀柴胡12克，桔梗12克，黃芩12克，連翹12克，銀花12克，板藍(lán)根12克?！　　居梅ā克宸?，每日1劑，日服2次。　　【出處】陳炯抗方?！　。ㄈ　　颈孀C】外感風(fēng)熱?！　　局畏ā啃翛鼋獗?，清熱肅肺。　　【方名】銀梔湯。　　【組成】銀花12克，連翹12克，梔子10克，薄荷5克，牛蒡子10克，桔梗6克，甘草6克。　　【用法】水煎服，每日1劑，日服2次。　　【出處】朱廣華方?！　。ㄋ模　　颈孀C】陰虛外感。　　【治法】養(yǎng)陰清熱，宣肺解毒?！　　痉矫克{(lán)地湯?！　　窘M成】板藍(lán)根50克，生地50克，寸冬20克，知母20克，桑葉20克，桔梗15克，蟬退15克。　　【用法】水煎服，每日1劑，日服3次。　　【出處】程光正方?！　。ㄎ澹　　颈孀C】濕邪犯表，內(nèi)阻脾胃?！　　局畏ā糠枷慊瘽?，發(fā)汗解表，理氣健脾，調(diào)整胃腸。?！　　痉矫哭綐闳蕼！　　窘M成】藿香8克，厚樸6克，法夏6克，茯苓9克，杏仁6克，苡仁12克，白蔻3克?！　　居梅ā克宸咳?次，日服2次。　　【出處】孫克勤方。　?。　　颈孀C】外感風(fēng)寒?！　　局畏ā啃翜亟獗??！　　痉矫壳G防排毒湯加減?！　　窘M成】荊芥10克，防風(fēng)10克，桑葉9克，豆豉12克，羌獨(dú)活各10克，前胡6克，陳皮6克，薄荷6克（后下），鮮姜2片，杏仁10克，蘇葉9克，焦枳殼6克?！　　居梅ā克宸?，每日1劑，日服2次。　　【出處】施聞雞方?！　。ㄆ撸昂稹眱?nèi)熱外寒型感冒　　北京中醫(yī)藥大學(xué)教授周國(guó)平先生獨(dú)創(chuàng)“感冒合劑”。具體方藥如下： 　　炙麻黃6g 杏仁10g 生石膏30g 生甘草5g 　　柴胡10g 黃芩10g 板藍(lán)根15g 銀花20g 　　羌活10g 蘇葉10g 薄荷6g
買(mǎi)“速效傷風(fēng)膠囊”加“感冒通片”，再加“銀翹解毒丸”三個(gè)按照說(shuō)明書(shū)吃，晚上睡前服藥，出出汗，第二天繼續(xù)服用一天，就好了。

9，請(qǐng)問(wèn)感冒就會(huì)咳出血是怎么回事

和肺有關(guān)系，可能有點(diǎn)嚴(yán)重，去醫(yī)院檢查，一定要快，平時(shí)抽煙嗎，抽煙可能是肺癌，不抽煙可能是肺結(jié)核或肺炎。我朋友就是咳血，結(jié)果去照X光是肺結(jié)核。別拖了，去醫(yī)院檢查，不然會(huì)惡化的。
這是時(shí)疫患肺，可以服用中藥‘貝母瓜蔞散’：陳皮12克，桔梗15，花粉15，茯苓12，川貝母15，瓜蔞15，熬水內(nèi)服，每天1劑，連續(xù)5劑。
很正常啊 那是扁桃體發(fā)炎了
你好！首先祝你早日恢復(fù)健康！我來(lái)給你談?wù)劇翱妊钡膯?wèn)題。 咳血，又稱嗽血，是指血從氣道中隨咳嗽而出，痰血相兼，痰中帶有血絲、血點(diǎn)，或咯血盈口。常常間夾泡沫。此血來(lái)自肺臟或氣道，色多鮮紅?！稄埵厢t(yī)通》：“咳血者，因咳嗽而見(jiàn)紅或干咳，或痰中見(jiàn)紅絲血點(diǎn)。” 咳血病位在肺，但與肝腎有關(guān)。《類證治裁》：“諸家以咳嗽血出乎肺，景岳謂咳嗽唾諸血，皆源于腎，以腎脈貫膈，入肺循喉，肺腎相聯(lián)，因腎水虧，則火炎爍金，肺燥絡(luò)損，液涸成痰，病之標(biāo)在肺，其本固由腎也?！? 咳血的病變性質(zhì)屬熱證，有外感和內(nèi)傷之分，外感者多實(shí)，內(nèi)傷者多虛。虛熱實(shí)熱皆可使肺絡(luò)損傷，血液外溢而咳血。 一、常見(jiàn)癥狀如下： 1）風(fēng)熱傷肺--痰中帶血，或痰血夾雜，兼有咳嗽，痰黃，咽痛，口渴，身熱，或微惡風(fēng)寒，舌苔薄黃，脈浮數(shù)或滑數(shù)。 2）燥熱傷肺--痰中帶有血絲，兼有干咳，無(wú)痰或少痰，時(shí)有胸痛，鼻燥咽干，身熱，舌尖紅，苔薄黃，脈滑數(shù)。 3）肝火犯肺--咳血，痰中帶血，或純血鮮紅，兼有口苦，胸悶，氣短，胸脅引痛，煩躁易怒，大便干燥，舌紅，苔黃，脈弦數(shù)。 4）肺氣虛衰--咳積壓，痰中帶血，兼咳喘日久，咳吐稀痰，頭暈，氣短乏力，動(dòng)則自汗淋漓，皮毛焦枯，舌淡白無(wú)華，脈沉遲無(wú)力。 5）氣陰兩虛--咳血，血中帶有泡沫，量較多，兼有心悸不止，氣喘不臥，顴紅，胸中煩悶，咽喉灼熱，舌紅，脈細(xì)數(shù)或結(jié)代。 6）肺癆--咳血，血色鮮紅，兼有潮熱盜汗，兩顴紅赤，虛煩不寐，形體消瘦，舌紅無(wú)苔，脈細(xì)數(shù)。 二、以下給你介紹幾則成功治療“咳血”的食療藥膳： 1）治肺出血--用鮮芥菜葉一把，搗汁一小杯。沖開(kāi)水服下。 2）治咳嗽吐血--取白茅花25克，白芨15克。水煎服。 3）治咳血--用鮮仙鶴草250克，洗凈榨汁，藕汁一盅。二味燉熟待涼后服用。 4）治吐血、咳血--取三七5克，口嚼爛，米湯送下。 5）治咳血--用生蘿卜、藕適量，分別榨汁。各取半盞，加鹽少許服用。 6）治肺痿咳血--取栝樓50個(gè)(連瓤瓦焙)、烏梅肉50個(gè)(焙過(guò))、杏仁(去皮尖，炒)21個(gè)，共研為末；另將豬肺一片切薄，摻末一小撮入內(nèi)，炙熟，冷嚼回下。1天2次。 7)治小量長(zhǎng)期咳血--用三七粉、血余炭各6克，花心石24克。共研細(xì)末，分4次，早晚各1次服用。 8）治大量咳血--取青黛、槐花各30克，血余炭、大黃各15克。共研細(xì)末，每次9克。用梔子、丹皮各10--15克煎湯服用，每日2--3次。 9）治肺痿咳血--用豬肺、苡米仁各60克。共燉熟，空腹服用，每日1劑。 10）治肺痿咳血--取蘿卜和羊肉或鯽魚(yú)煮熟，頻食，有效。 11）治喘嗽咳血，脈弱無(wú)力--用人參末15克，雞蛋白調(diào)勻，清晨服下，服后即去枕仰臥。病不久者，一服可愈。久病者兩服有效。以烏雞蛋的蛋白調(diào)藥。效果更佳。 12）治久虛發(fā)熱，吐痰咳血--取黑嘴白鴨一只，取血。加溫酒飲適量。另將鴨去毛，去腸，洗凈，放入大棗肉2升，參苓平胃散1升，扎定，半裝沙鍋中以炭火慢煨。取陳酒1瓶，分3次倒入鍋內(nèi)。待酒干后，食鴨及棗。此主名“白鳳膏”，常吃，病漸愈。 咳血一般都是鮮紅色的血，并帶有液體，要讓病人保持最舒適的姿勢(shì)，取俯臥或仰臥位，但臉要側(cè)著，以防咳血吸入呼吸道，引起窒息。 要保留好咳出的血，送醫(yī)院檢查。 通過(guò)咳嗽，咳出郁積在呼吸道內(nèi)的血塊，有助于防止窒息，并使病人舒服些?？梢杂檬帜﹃∪吮巢浚偈共∪丝人?。如咳血量大且反復(fù)發(fā)生，要馬上送醫(yī)院檢查治 療。 咳血如何使用云南白藥 咳血是一種常見(jiàn)的癥狀，多見(jiàn)于肺結(jié)核、肺炎、肺膿腫、支氣管擴(kuò)張、慢性支氣管炎、心臟病等疾病。主要表現(xiàn)為咽喉部癢感、胸悶、咳嗽，咯出的血液色鮮紅，呈泡沫狀，?；煊刑狄?，出現(xiàn)咳血后常有血痰多日。出現(xiàn)咳血癥狀后，一方面要及時(shí)治療出血，另一方面要積極尋找咳血的原因，到醫(yī)院進(jìn)行檢查，治療引起咳血的疾病。 云南白藥具有化瘀止血的功效，能激活血小板，促進(jìn)血小板聚集功能，加強(qiáng)止血作用，因此對(duì)于咳血的治療有較好效果。 用法：云南白藥膠囊每次2粒，每日四次。如服云南白藥散劑，每次0．5克，每日四次，宜將藥粉用水調(diào)成糊狀，避免藥粉刺激氣道引起嗆咳。服用至咳血停止，咳血停止后繼續(xù)堅(jiān)持服藥數(shù)日，以鞏固療效。 使用云南白藥的注意事項(xiàng) 1、 禁忌：孕婦忌用；服藥一日內(nèi)，忌吃蠶豆、魚(yú)類及酸冷食物。 2、 服用禁忌食物可使藥物失效，但一般蔬菜、水果、牛奶、雞蛋等不在禁忌之列。 3、 有本藥過(guò)敏史者或家族過(guò)敏體質(zhì)者慎用。伴有嚴(yán)重心律失常的患者不宜使用。 4、 有組織破損或感染者，外敷用藥之前必須認(rèn)真徹底清創(chuàng)、沖洗、消毒，有的患者外敷云南白藥后可有輕微灼痛，隨著病情的好轉(zhuǎn)將逐漸消失。 5、 治療大出血患者，要及早用藥，同時(shí)配合補(bǔ)液、輸血、抗休克及抗生素等治療，嚴(yán)密觀察病情變化，如未能控制出血或病情危急者，應(yīng)考慮手術(shù)或其它療法。 6、 用藥后癥狀減輕、療效顯著，不要馬上停藥，應(yīng)減量堅(jiān)持使用數(shù)日，尤其對(duì)于慢性胃炎、潰瘍性結(jié)腸炎、腫瘤及痔瘡等慢性疾病，要連續(xù)用藥，既使用藥后癥狀消失，仍應(yīng)減量繼續(xù)使用一段時(shí)間，以便鞏固療效，避免復(fù)發(fā)。 7、請(qǐng)按說(shuō)明書(shū)或醫(yī)生指導(dǎo)服用。
應(yīng)該是肺部有問(wèn)題了，不過(guò)也有可能是你痰里面的啊。
如果偶爾出現(xiàn)，不用特殊處理，考慮是咳嗽導(dǎo)致咽喉部小血管破裂出現(xiàn)的問(wèn)題。 如果反復(fù)出現(xiàn)最好去醫(yī)院做個(gè)胸透！再做個(gè)痰培養(yǎng)！別把病耽誤了
痰血而已，一般是肺氣，不礙事！
為您推薦
Copyright© 2005-2022   coliashop.com 版權(quán)所有 【內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)，若有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除】 滇ICP備19000309號(hào)-2

服務(wù)熱線：192-7871-9469 (微信同號(hào)，注明來(lái)源)　網(wǎng)址：coliashop.com